# 认识加拿大

> 先理解空间、历史与治理，再辨认社会交往和国际联系中的背景。

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LLMS 索引： [llms.txt](/llms.txt)

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生活经验总发生在具体地方，也受过去形成的制度影响。这一部分把地区、历史、政府、原住民关系、文化与国际联系放在一起，帮助你解释看到的现象。

## 这一部分怎样读 {#reading}

先按下列章节的导读定位问题；每章中的主题可以独立阅读。遇到需要按事件衔接多章的情况，请从[情境路径](/docs/routes/)进入。

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本节页面：

- [地理、地区与生活环境](/book/foundations/geography/): 按生活圈比较地区，识别城市边界、季节和服务距离。
- [关键历史与社会形成](/book/foundations/history/): 把国家形成、迁移与公共记忆放回具体的历史关系。
- [国家制度、政府与公共事务](/book/foundations/government/): 辨认治理主体、规则性质与公共参与入口。
- [原住民与殖民关系](/book/foundations/indigenous/): 从群体自称出发，理解土地、治理、寄宿学校与当代关系。
- [社会文化、价值观与默会知识](/book/foundations/culture/): 在具体交往场景中理解惯例、边界与社会差异。
- [加拿大与世界](/book/foundations/world/): 区分跨境联系、政策立场、民意与国家形象。